К вопросу об особенностях прогностической компетентности младших школьников с нарушением опорно-двигательного аппарата: стратегия возрастно-психологического сопровождения

Тахавиева Физалия Рафисовна; Нигматуллина Ирина Александровна

dc.contributor	Казанский федеральный университет	ru_RU
dc.contributor.author	Тахавиева Физалия Рафисовна
dc.contributor.author	Нигматуллина Ирина Александровна
dc.date.accessioned	2018-06-08T06:31:18Z
dc.date.available	2018-06-08T06:31:18Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Тахавиева Ф.Р. К вопросу об особенностях прогностической компетентности младших школьников с нарушением опорно-двигательного аппарата: стратегия возрастно-психологического сопровождения / Ф.Р.Тахавиева, И.А.Нигматуллина // Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика: сборник научных трудов XII Международной научно-образовательной конференции (Казань, 24 апреля 2018 г.) / под ред. А.И. Ахметзяновой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – С.116-124.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131566
dc.description.abstract	В данной статье представлены результаты исследования состояния прогностической компетентности младших школьников, выявлены особенности прогностической компетентности и ее функций у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. С учетом выявленных особенностей определены стратегии возрастно-психологического сопровождения.	ru_RU
dc.publisher		ru_RU
dc.subject	младшие школьники с нарушением опорно-двигательного аппарата	ru_RU
dc.title	К вопросу об особенностях прогностической компетентности младших школьников с нарушением опорно-двигательного аппарата: стратегия возрастно-психологического сопровождения	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.contributor.org	Институ психологии и образования	ru_RU
dc.description.course	дефектология	ru_RU
dc.subject.codVAK	44.03.03	ru_RU