Статья посвящена применению математической программы GeoGebra при изучении стереометрии в курсе школьной математики. Проиллюстрирован широкий спектр возможностей программы для динамической, наглядной работы с геометрическими объектами, обоснованы преимущества и недостатки. Доказывается целесообразность использования данной технологии на этапе обобщения и систематизации учебного материала.
The article is devoted to the application of the mathematical program GeoGebra in the study of stereometry. Advantages and disadvantages are listed. A wide range of program features for dynamic, visual work with geometric objects is shown in this article. The expediency of using this technology at the stage of generalization and systematization of educational material is proved.