Развитие творческого потенциала участников образовательного процесса в условиях перехода к информационному обществу

Бояркина Л.А.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Бояркина Л.А.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-31T07:08:08Z
dc.date.available	2018-01-31T07:08:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117948
dc.description.abstract	Рассматриваются проблемы саморазвития личности будущего специалиста, приобщения его к творческой деятельности. В качестве базисных оснований творческого саморазвития личности студента автор предлагает использование целостной системы, интегрирующей эффективные образовательные технологии.	ru_RU
dc.description.abstract	Along with creative activities involvement student personality self-development problems are considered. As foundation for student's creative potential development author suggests usage of complete system which integrates effective educational technics	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	творческое саморазвитие	ru_RU
dc.subject	методы активного обучения	ru_RU
dc.subject	интернет-олимпиада	ru_RU
dc.subject	электронное обучение	ru_RU
dc.subject	creative self-development	en_US
dc.subject	proactive learning technics	en_US
dc.subject	Internet-Olympiad	en_US
dc.subject	e-learning.	en_US
dc.title	Развитие творческого потенциала участников образовательного процесса в условиях перехода к информационному обществу	ru_RU
dc.title.alternative	Development of creative potential of educational process participants in transition to information society	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378:7.071
dc.description.pages	17-21