Оценка социальных компетенций студентов в условиях интерактивного обучения

Моисеева  И.И.; Асафова  Е.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Моисеева И.И.	ru_RU
dc.contributor.author	Асафова Е.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-31T07:06:06Z
dc.date.available	2018-01-31T07:06:06Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117946
dc.description.abstract	В статье анализируются социальные компетенции студентов в аспекте межличностной коммуникации и взаимодействия. У студентов диагностирована средняя и высокая степени коммуникативной толерантности. Обсуждается возможность развития социальных компетенций на учебных занятиях на основе интерактивных технологий.	ru_RU
dc.description.abstract	The social skills of students of aspect of interpersonal communication and interaction are analyzed in the article. For students it is diagnosed average and high degrees of communicative tolerance. It is discussed the possibility of development of social skills on studies on the basis of interactive technologies.	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	интерактивные технологии	ru_RU
dc.subject	социальные компетенции	ru_RU
dc.subject	коммуникативная толерантность	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	interactive technologies	en_US
dc.subject	social skills	en_US
dc.subject	communicative tolerance	en_US
dc.subject	students.	en_US
dc.title	Оценка социальных компетенций студентов в условиях интерактивного обучения	ru_RU
dc.title.alternative	Assessment of social skills of students in the interactive training	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.017
dc.description.pages	143-147