Оценка социальных компетенций студентов в условиях интерактивного обучения

Abstract

В статье анализируются социальные компетенции студентов в аспекте межличностной коммуникации и взаимодействия. У студентов диагностирована средняя и высокая степени коммуникативной толерантности. Обсуждается возможность развития социальных компетенций на учебных занятиях на основе интерактивных технологий.

The social skills of students of aspect of interpersonal communication and interaction are analyzed in the article. For students it is diagnosed average and high degrees of communicative tolerance. It is discussed the possibility of development of social skills on studies on the basis of interactive technologies.