Портфолио учащегося с ограниченными возможностями здоровья как презентация результатов творческой деятельности и преодоления физических недостатков

Галимзянова  Л.Ф.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Галимзянова Л.Ф.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-30T12:43:44Z
dc.date.available	2018-01-30T12:43:44Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117926
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается вопрос о влияния портфолио на построение работы с ребенком ОВЗ, что становится необходимым фактором мотивации к преодолению, дальнейшему развитию поставленных посильных целей	ru_RU
dc.description.abstract	In this article the question about influences of a portfolio on creation of work with the child of OVZ is considered that becomes a necessary factor of motivation to overcoming, further development of the set feasible objects	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	портфолио	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	творчество	ru_RU
dc.subject	дети с ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	portfolio	en_US
dc.subject	motivation	en_US
dc.subject	creativity	en_US
dc.subject	handicapped children.	en_US
dc.title	Портфолио учащегося с ограниченными возможностями здоровья как презентация результатов творческой деятельности и преодоления физических недостатков	ru_RU
dc.title.alternative	The pupil's portfolio with handicapped children as the presentation of results of creative activity and overcoming physical defects	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	УДК 378
dc.description.pages	37-40