ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ В ГИМНАЗИЯХ ГЕРМАНИИ

Abstract

В статье описывается понимание феномена одаренности в Германии, раскрываются особенности обучения одаренных учащихся в немецких гимназиях, проводятся сравнения с практикой работы российских школ.

The article describes the understanding of the phenomenon of giftedness in Germany, specifics of education of gifted student in the German gymnasiums, conducted comparisons with the practice of Rus-sian schools.