Электронный архив

Особенности прогнозирования и восприятия нормы младшими школьниками с нарушениями в развитии

Показать сокращенную информацию

dc.contributor Казанский федеральный университет
dc.contributor.author Ахметзянова Анна Ивановна
dc.contributor.author Артемьева Татьяна Васильевна
dc.contributor.author Твардовская Алла Александровна
dc.date.accessioned 2017-10-27T13:31:48Z
dc.date.available 2017-10-27T13:31:48Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Ахметзянова А. И., Артемьева Т. В., Твардовская А. А. Особенности прогнозирования и восприятия нормы младшими школьниками с нарушениями в развитии // Интеграция образования. - 2017. - Т. 21, № 3.- С. 489 -504. - DOI: 10.15507/1991-9468.088.021.201703.489-504
dc.identifier.uri http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116973
dc.description.abstract juniour schoolchildren with special needs should take into account the existing system of norms and rules in the school space. They should understand both their own inner world and that of surrounding people, but in conditions of deficiency dysontogenesis, the inability to forecast the outcome of any situation and the use of irrational behavioural strategies reduce the opportunities for successful social adaptation. The purpose of this study is to identify the specifics of forecasting and understanding normative situations by juniour schoolchildren with musculoskeletal system disorder, as well as with vision, hearing and speech impairment. Materials and Methods: to study the forecasting specifics of juniour schoolchildren, we used the guessing game methodology by L. I. Peresleni. We studied the specific character of normative behaviour using a set of methodologies: Perception of the normative situation by A. K. Pashchenko, Anticipation of the outcome with violation of the norm by V. P
dc.language.iso ru
dc.relation.ispartofseries Интеграция образования
dc.rights открытый доступ
dc.subject Forecasting Hearing impairment Juniour schoolchildren Musculoskeletal disorders Norm perception Normative development Speech impairment Vision impairment
dc.subject.other Психология
dc.title Особенности прогнозирования и восприятия нормы младшими школьниками с нарушениями в развитии
dc.type Article
dc.contributor.org Институт психологии и образования
dc.description.pages
dc.relation.ispartofseries-issue 3
dc.relation.ispartofseries-volume 23
dc.pub-id 164216


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в электронном архиве


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись

Статистика