СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В САМООПРЕДЕЛЕНИИ
КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ

Явгильдина Зилия Мухтаровна; Мишина Анастасия Валентиновна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Явгильдина Зилия Мухтаровна	ru_RU
dc.contributor.author	Мишина Анастасия Валентиновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-08-21T12:38:10Z
dc.date.available	2017-08-21T12:38:10Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116051
dc.description.abstract	В статье представлена сущность профессиональной ориентации подростков в условиях дополнительного образования. Последовательно раскрыто одно из педагогических условий - стимулирование потребности в самоопределении - осуществление которого будет эффективным, как обосновано в статье, при учете возрастных, мотивационных особенностей и интересов подростков.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия	ru_RU
dc.subject	профессиональная ориентация	ru_RU
dc.subject	дополнительное образование	ru_RU
dc.subject	самоопределение	ru_RU
dc.subject	профессиональное самоопределение	ru_RU
dc.title	СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В САМООПРЕДЕЛЕНИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	374.31
dc.description.pages	53-59