ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ КАМСКОГО СТРОИТЕЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА ИМЕНИ Е.Н. БАТЕНЧУКА)

Abstract

В данной статье рассматриваются особенности применения практико-ориентированного обучения в системе современного образования в Камском строительном колледже. На основе метода наблюдения занятий выявлены проблемы, существующие в колледже в процессе внедрения и реализации практико-ориентированного обучения. Предложены рекомендации по устранению проблем с учетом их эффективности.