Роль двигательной активности в адаптации детей к обучению

Камалиева Лилия Рузалитовна; Вахитов Илдар Хатыбович

Главная
→
Институты и другие подразделения
→
Институт фундаментальной медицины и биологии
→
Научные публикации сотрудников
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Вахитов Илдар Хатыбович
dc.contributor.author	Камалиева Лилия Рузалитовна
dc.date.accessioned	2017-06-05T06:37:27Z
dc.date.available	2017-06-05T06:37:27Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Вахитов, И. Х. Роль двигательной активности в адаптации детей к обучению / И.Х. Вахитов, Л.Р. Камалиева // Журнал "Магариф". - 2017. - С. 86-89.
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/111012
dc.description.abstract	Вследствие большого объема учебной нагрузки снижается уровень двигательной активности детей и одновременно возрастает умственная нагрузка. В процессе адаптации к обучению в школе и при активном участии на уроках у детей происходят значительные изменения в деятельности сердца.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Магариф
dc.rights	только для КФУ
dc.subject	насосная функция сердца
dc.subject	двигательная активность
dc.subject	адаптация детей к обучению
dc.subject.other	Медицина и здравоохранение
dc.title	Роль двигательной активности в адаптации детей к обучению
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт фундаментальной медицины и биологии
dc.description.pages
dc.pub-id	158339