В статье проанализирован опыт использования балльно-рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов математического факультета МПГУ. Подробно описан авторский вклад в организацию и оформление результатов этого использования; выявлен положительный результат этого использования.
the article analyzes the experience of using the score-rating system in evaluation of student performance at Mathematics Department of Moscow State Pedagogical University. Describes in detail the author's contribution to the organization and registration used results; positive result of this use revealed.