ИСТОРИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ

Abstract

В статье рассмотрены возможности включения историко-математических знаний в учебный процесс в школе и вузе. Описывается опыт просветительской деятельности и его роль в патриотическом и нравственном воспитании молодого поколения.

In this article possibilities of inclusion of historical mathematic knowledges into the educational process at school and in institutes of higher education. The experience of elucidative activities is described and its role in patriotic and moral education of young generation.