В данном выступлении представлены результаты историко-педагогического анализа развития математического образования в средней школе России в XIX-XX вв. Автором определены основные тенденции в реформировании среднего математического образования в конце XIX-XX вв., указаны факторы, влияющие на развитие школьного математического образования. Вместе с оценкой современного состояния предложены для обсуждения основные направления модернизации среднего математического образования в России.
this presentation presents the results of historical-pedagogical analysis of the development of mathematics education in high school of Russia in XIX-XX centuries the Author identifies the main trends in the reform of secondary mathematics education in the late nineteenth and twentieth centuries highlighted the factors influencing the development of school mathematics education. Together with the assessment of the current state proposed to discuss the main directions of modernization of secondary mathematics education in Russia.
