ОБ ОПЫТЕ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ УЧАЩИМСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ (КОЛЛЕДЖЕЙ) ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИХ ИНТЕРЕСА, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАМАТЕМАТИКИ

Abstract

В статье раскрыта роль применения технических средств для ликвидации пробелов за школьный курс и для дальнейшего изучении математики - средств, изобретённых и созданных учителем совместно с учащимися.

The article is devoted to the role of application of technical means to the filling of knowledge gaps and further study of mathematics. The aforementioned means were invented and created by the teacher with her students.