ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ К ОРГАНИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКО-КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В статье рассматриваются общие черты и отличительные особенности профессионального и учебного конструирования; отмечаются условия эффективности подготовки будущих учителей технологии к организации творческо-конструкторской деятельности учащихся. Раскрываются этапы конструирования студентами технических объектов.