Показать сокращенную информацию
dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
dc.contributor.author | Бердникова Марина Григорьевна | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2017-02-07T10:42:11Z | |
dc.date.available | 2017-02-07T10:42:11Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109612 | |
dc.description.abstract | Представлены результаты эффективного применения авторской программы педагога во время работы с детьми с ограниченными возможностями развития в условиях надомного обучения. Авторская образовательная программа отличается активным вовлечением в образовательно-воспитательный процесс родителей ребёнка. Показано, что программа не только обеспечивает образовательно-воспитательный эффект, но и способствует развитию новой этики отношений в среде "педагог - ребёнок - родители". | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей | ru_RU |
dc.subject | ребёнок особой заботы | ru_RU |
dc.subject | этика отношений | ru_RU |
dc.subject | родители | ru_RU |
dc.subject | педагогика | ru_RU |
dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
dc.subject | творчество | ru_RU |
dc.title | Авторская программа как средство развития новой этики отношений с детьми особой заботы | ru_RU |
dc.type | article | |
dc.identifier.udk | 37.018 | |
dc.description.pages | 28-31 |