dc.contributor |
Казанский (Приволжский) федеральный университет |
|
dc.contributor.author |
Бердникова Марина Григорьевна |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2017-02-07T10:42:11Z |
|
dc.date.available |
2017-02-07T10:42:11Z |
|
dc.date.issued |
2016 |
|
dc.identifier.uri |
http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109612 |
|
dc.description.abstract |
Представлены результаты эффективного применения авторской программы педагога во время работы с детьми с ограниченными возможностями развития в условиях надомного обучения. Авторская образовательная программа отличается активным вовлечением в образовательно-воспитательный процесс родителей ребёнка. Показано, что программа не только обеспечивает образовательно-воспитательный эффект, но и способствует развитию новой этики отношений в среде "педагог - ребёнок - родители". |
ru_RU |
dc.relation.ispartofseries |
Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей |
ru_RU |
dc.subject |
ребёнок особой заботы |
ru_RU |
dc.subject |
этика отношений |
ru_RU |
dc.subject |
родители |
ru_RU |
dc.subject |
педагогика |
ru_RU |
dc.subject |
изобразительная деятельность |
ru_RU |
dc.subject |
творчество |
ru_RU |
dc.title |
Авторская программа как средство развития новой этики отношений с детьми особой заботы |
ru_RU |
dc.type |
article |
|
dc.identifier.udk |
37.018 |
|
dc.description.pages |
28-31 |
|