Роль учителя и классного руководителя в формировании социально - адаптированной личности

Abstract

В статье затрагиваю проблемы нравственного самоопределения учащихся, делюсь опытом работы по формированию социально - адаптированной и конкурентоспособной личности в среде учащихся с соматическими заболеваниями.