Исследование уровня развития социальной компетентности у младших школьников из сельской местности

Abstract

В статье рассмотрены особенности формирования социальной компетентности у младших школьников из сельской местности. В работе представлены экспериментальные данные, подтверждающие необходимость целенаправленного формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста из сельской местности. Целью данного исследования стало изучение уровня сформированности социальной компетентности у младших школьников из сельской местности. Диагностика осуществлялась в соответствии со структурным содержанием социальной компетентности, с помощью различных тестов. Материалы статьи представляют практическую ценность для психологов образования, классных руководителей и их родителей.