ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Каракулов  Борис Иванович

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Каракулов Борис Иванович	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-25T13:53:13Z
dc.date.available	2017-01-25T13:53:13Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109332
dc.description.abstract	В период глобализации актуальным становится воспитание поликультурной личности, создание условий для идентификации личности со своей исконной культурой и усвоения других культур, ориентация на взаимообогащение культур. По нашему мнению, содержательные знания по этнокультурному образованию педагоги могут черпать во фразеологизмах народов, проживающих на территории региона, в нашем случае - Волго-Камского региона.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Татарское языкознание в контексте Евразийской гуманитарной науки	ru_RU
dc.subject	Глобализация	ru_RU
dc.subject	поликультурная личность	ru_RU
dc.subject	этнокультурное образование	ru_RU
dc.subject	фразеологизмы	ru_RU
dc.title	ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	811.512
dc.description.pages	185-188