ФОРТЕПИАННЫЕ АРАНЖИРОВКИ ВОКАЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРА-ПИАНИСТА

Abstract

Статья посвящена анализу жанра песни в музыкально-просветительской деятельности будущего педагога-музыканта. Автор отмечает ведущую роль песни в основных программах по музыке в школе, обосновывая тем самым необходимость изучения песенного репертуара в процессе подготовки будущих учителей музыки в высшем учебном заведении. Автор приводит пример практического применения инструментальных аранжировок знаменитых песен в репертуаре студентов вуза, анализируя способы работы над ними, особенности их исполнения на фортепиано и пути преодоления возникающих технических трудностей.