Компетентность родителей как условие успешного взаимодействия с логопедом в процессе коррекции заикания
                             // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Леонова Светлана Витальевна

dc.contributor.author	Леонова Светлана Витальевна
dc.date.accessioned	2016-08-31T11:21:43Z
dc.date.available	2016-08-31T11:21:43Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-5-00019-415-7
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104361
dc.description.abstract	Вданной статье освещена проблема взаимодействия логопеда и семьи заикающегося ребенка. Автором представлены результаты анкетирования, которые свидетельствуют о необходимости повышения родительской компетентности по проблеме заикания и мотивации к участию в коррекционном процессе. Выделены наиболее оптимальные формы сотрудничества логопеда с семьей: коллективная, индивидуальная и наглядно-информационная. Активное включение родителей в совместном с логопедом коррекционном процессе по преодолению заикания позволяет не только повысить эффективность логопедического воздействия, но способствует улучшению микроклимата в семье и закреплению эмоциональной сплоченности между родителями и детьми.
dc.relation.ispartofseries	АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
dc.subject.other	заикание
dc.subject.other	семья
dc.subject.other	компетенция
dc.subject.other	взаимодействие
dc.subject.other	коррекционное воздействие
dc.subject.other	формы сотрудничества
dc.title	Компетентность родителей как условие успешного взаимодействия с логопедом в процессе коррекции заикания // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
dc.type	Article
dc.collection	Публикации сотрудников КФУ
dc.relation.startpage	178
dc.source.id	ELIB-SB-978-5-00019-415-7-Y2015-36