Ценностно-смысловые аспекты профессиональной деятельности учителя в работе в одаренными детьми

Габдрахманова Елена Владимировна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Габдрахманова Елена Владимировна
dc.date.accessioned	2016-08-19T11:47:05Z
dc.date.available	2016-08-19T11:47:05Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Теория и практика развивающего образования школьников: коллективная научная монография/отв. ред. А. Ю. Нагорнова. - Ульяновск: SIMJET,2015. - С. 128-139
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104293
dc.description.abstract	В статье рассматриваются аспекты профессиональной деятельности учителя современной школы. Создание условий, обеспечивающих выявление, развитие одаренных детей и реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач современного государства и общества, так как талантливые, одаренные люди - мощный ресурс общественного развития, они способны определить перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного преображения страны
dc.language.iso	ru
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	профессиональная деятельность
dc.subject	одаренные дети
dc.subject	одаренность
dc.subject	ценности
dc.subject	смыслы.
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Ценностно-смысловые аспекты профессиональной деятельности учителя в работе в одаренными детьми
dc.type	Book chapter
dc.contributor.org	Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого
dc.description.pages	128-139
dc.pub-id	111660