ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ СЦЕНАРНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ  РАЗВИТИЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИИ

Гайнулова  Л. А.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гайнулова Л. А.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T12:24:48Z
dc.date.available	2016-08-11T12:24:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104242
dc.description.abstract	Бизнес-образование сегодня это ярчайший феномен современной системы образования. В статье систематизирован широкий спектр научных исследований в области бизнес-образования по следующим аспектам: проблематика бизнес-образования, концептуальные аспекты построения системы и проблемы специфики управления и организации образовательного процесса бизнес-образования, тенденции бизнес-образования и др. А также сформулирована проблема применения сценарного прогнозирования для исследования перспектив развития образовательных процессов в бизнес-образовании.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	бизнес-образование	ru_RU
dc.subject	сценарное прогнозирование	ru_RU
dc.subject	сценарий	ru_RU
dc.subject	оптимальный вариант развития	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	тенденции бизнес- образования	ru_RU
dc.subject	программы бизнес-образования	ru_RU
dc.subject	интерактивные методы обучения в бизнес-образовании	ru_RU
dc.title	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ СЦЕНАРНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	102-106