ПРОБЛЕМА ИННОВАЦИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Фроловская  М.Н.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Фроловская М.Н.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T12:20:16Z
dc.date.available	2016-08-11T12:20:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104232
dc.description.abstract	Инновационные процессы в современном образовании педагога рассматриваются в историческом контексте идей проблемного и развивающего обучения, связываются с рождением образа и понимаются автором как новообразования - новые качеств, свойства, которых раньше не было в готовом виде. Раскрываются гуманитарные основания поисковых методов взаимодействия преподавателей и студентов в становлении их профессионального образа мира.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	Инновации в образовании	ru_RU
dc.subject	поисковые методы обучения в высшей школе	ru_RU
dc.subject	педагогическое взаимодействие	ru_RU
dc.title	ПРОБЛЕМА ИННОВАЦИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	573-579