КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ И МОДЕЛИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ЗА РУБЕЖОМ

Ратнер Фаина Лазаревна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ратнер Фаина Лазаревна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T12:17:20Z
dc.date.available	2016-08-11T12:17:20Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104228
dc.description.abstract	в работе представлен результат анализа работы с одаренными за рубежом, которые включают в себя следующие аспекты: мотивацию одаренности, формы работы, подготовку учителей и родителей, критерии диагностики и отбора, а также программы обучения. Обращается внимание на барьеры, существующие у одаренных и мешающие их социализации.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	одаренные	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	модели и формы работы	ru_RU
dc.subject	подготовка учителей и родителей	ru_RU
dc.subject	барьеры одаренных	ru_RU
dc.subject	отбор одаренных	ru_RU
dc.subject	критерии диагностики одаренности	ru_RU
dc.subject	стратегии и программы обучения	ru_RU
dc.title	КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ И МОДЕЛИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ЗА РУБЕЖОМ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	430-433