ДИСПУТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ  УЧАЩИХСЯ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Шапирова Раиля Равильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T10:57:46Z
dc.date.available	2016-08-11T10:57:46Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104214
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности организации и проведения диспута с целью формирования у учащихся критического мышления. Использование данного метода создает условия для использования личного жизненного опыта, для формирования умения работать в группах, уважительно относится к собеседникам и другим точкам зрения.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	диспут	ru_RU
dc.subject	проблемное обучение	ru_RU
dc.subject	проблемная ситуация	ru_RU
dc.subject	критическое мышление	ru_RU
dc.title	ДИСПУТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.02
dc.description.pages	635-637