| dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
| dc.contributor.author | Таренко Л. Б. | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2016-08-11T10:56:33Z | |
| dc.date.available | 2016-08-11T10:56:33Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104212 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются особенности практико-ориентированного подхода в формировании профессиональных и аналитических умений студентов и рассматриваются вопросы организации учебного процесса с использованием проблемных задач. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ | ru_RU |
| dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | формирование умений | ru_RU |
| dc.subject | практико-ориентированный подход | ru_RU |
| dc.subject | проблемные задания | ru_RU |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ИНФОРМАЦИОННОГО ЦИКЛА | ru_RU |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.udk | 378 | |
| dc.description.pages | 534-540 |