ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И  ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ  УСТОЙЧИВОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Игнатова Ф.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T10:55:42Z
dc.date.available	2016-08-11T10:55:42Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104210
dc.description.abstract	В статье рассматривается взаимосвязь творческого мышления и эмоциональной устойчивости детей уровня начального общего образования. В процессе деятельности педагога-психолога развитие творческого мышления позволяет повысить эмоциональную устойчивость у обучающихся младшего школьного возраста.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	творческое мышление	ru_RU
dc.subject	эмоциональная устойчивость	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.title	ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.015.31:159.922.74
dc.description.pages	689-693