ДИАЛОГ В ОБУЧЕНИИ

Сенько  Ю.В.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сенько Ю.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T10:53:10Z
dc.date.available	2016-08-11T10:53:10Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104206
dc.description.abstract	Образование рассматривается в статье как встреча людей в осмысленном мире, как личностное взаимодействие педагога и обучающегося. Раскрывается взаимосвязь проблемного обучения и диалога как основания гуманитарного мышления. Педагог - это центральная фигура образования, специалист, ориентированный на помощь значимому Другому в его вхождении в культуру. Обучающийся, в свою очередь, также является центральной фигурой образования и ориентирован на помощь значащего Другого в своем вхождении в культуру.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	проблемное обучение	ru_RU
dc.subject	логика процесса обучения	ru_RU
dc.subject	диалог	ru_RU
dc.title	ДИАЛОГ В ОБУЧЕНИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37
dc.description.pages	498-504