ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА УЧАЩИХСЯ

Шайдуллина  А. Р.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Шайдуллина А. Р.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-11T09:24:43Z
dc.date.available	2016-08-11T09:24:43Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104188
dc.description.abstract	Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена тем, что формирование художественно-эстетического вкуса учащихся возможно при использовании метода проблемного обучения на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе. Цель статьи заключается в изучении основоположников и базовых позиций проблемного обучения и проектирования на их основе проблемных ситуация на уроках изобразительного искусства.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	Художественно-эстетический вкус	ru_RU
dc.subject	творческие способности	ru_RU
dc.subject	проблемное обучение	ru_RU
dc.subject	проблемные ситуации	ru_RU
dc.subject	изобразительное искусство	ru_RU
dc.subject	учащиеся	ru_RU
dc.title	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА УЧАЩИХСЯ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.322.3
dc.description.pages	720-723