Аннотации:
Сегодня, в условиях внедрения электронного обучения и перехода к SMART-обучению в организациях образования Республики Казахстан, системный подход в формировании функциональной грамотности и новые технологии значительно меняют роль учителя, вызывают необходимость в создании новых педагогических приемов и новых подходов к системе повышения квалификации учителей.