ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  ЭЛЕМЕНТОВ  ТЕХНОЛОГИИ  ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В РАМКАХ ПРОЕКТА
"ДЕТСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ"

Сабирова Файруза Мусовна; Дерягин Александр Владимирович

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сабирова Файруза Мусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Дерягин Александр Владимирович	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-09T13:35:59Z
dc.date.available	2016-08-09T13:35:59Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104161
dc.description.abstract	Статья посвящена опыту использования элементов технологии проблемного обучения в ходе преподавания физики детям младшего школьного возраста в рамках проекта Елабужского института Казанского федерального университета "Детский университет". На примере лекции "Откуда берется электричество?" и лабораторно-практического занятия "Источники электрического тока" рассмотрена реализация конкретных проблемных ситуаций, побуждающих детей к изучению науки о природе - физике.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	проблемное обучение	ru_RU
dc.subject	учебная ситуация	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	электричество	ru_RU
dc.subject	заряд	ru_RU
dc.subject	источник	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В РАМКАХ ПРОЕКТА "ДЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	459-464