ЭФФЕКТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ СТИГМАТИЗАЦИИ ЧЛЕНОВ МОЛОДЕЖНОГО СООБЩЕСТВА ОДАРЕННЫХ  "СЭЛЭТ"

Гимадеева  Д.Р.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гимадеева Д.Р.	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-08-09T12:52:39Z
dc.date.available	2016-08-09T12:52:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104151
dc.description.abstract	Теория стигматизации (наклеивания ярлыков), исходящая из постулата о реальности последствий ситуации, которая воспринимается таковой членами общества, обычно применяется для объяснения феномена девиантного поведения. Общество, как правило, склонно к негативным формам ярлыков, ограничивающих рост и развитие личности. Однако членство в сообществах, направленных на положительные качества личности (такие как одаренность) дает обратный эффект. В рамках символического интеракционизама (теории "зеркального Я" Ч.Кули), на эмпирическом материале данных социологических исследований доказывается, что причастность к сообществу одаренной молодежи стимулирует развитие соответствующих качеств среди ее членов.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.subject	cтигматизация	ru_RU
dc.subject	наклеивание ярлыков	ru_RU
dc.subject	социальная идентичность	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	молодежное сообщество	ru_RU
dc.title	ЭФФЕКТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ СТИГМАТИЗАЦИИ ЧЛЕНОВ МОЛОДЕЖНОГО СООБЩЕСТВА ОДАРЕННЫХ "СЭЛЭТ"	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.013.78
dc.description.pages	166-171