Виноградов Владислав Львович; Халитова Ф.И.
(2016)
В статье рассмотрен кейс-метод как один из методов контроля обученности студентов. Так же раскрыты его классификация и структура. Проведён сравнительный анализ методов контроля уровня обученности студентов.