ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ГРАФИКЕ КАК СРЕДСТВО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Рябинина  Нина Антоновна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Рябинина Нина Антоновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-07-26T07:40:47Z
dc.date.available	2016-07-26T07:40:47Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104063
dc.description.abstract	В статье исследуется индивидуальный подход в обучении графике как средство ранней профессиональной ориентации. Раскрыты особенности преподавания в школе архитектуры и дизайна "ДА-ДА" для подготовки учащихся к успешному поступлению в ведущие ВУЗы страны.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	профессиональная ориентация	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	пространственное воображение	ru_RU
dc.subject	образное мышление	ru_RU
dc.title	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ГРАФИКЕ КАК СРЕДСТВО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	76
dc.description.pages	160-164