РОЛЬ НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ РОДНОГО КРАЯ В ТВОРЧЕСКОМ САМОРАЗВИТИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ТЕХНОЛОГИИ

Кузьмин  Николай Владимирович; Чупряков  Иван Сергеевич; Коротков  Сергей Геннадьевич

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Коротков Сергей Геннадьевич	ru_RU
dc.contributor.author	Чупряков Иван Сергеевич	ru_RU
dc.contributor.author	Кузьмин Николай Владимирович	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-07-26T07:21:31Z
dc.date.available	2016-07-26T07:21:31Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104058
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросу повышения качества подготовки будущих педагогов технологии через привлечение к традициям народной художественной культуры родного края. Авторы подробно описывают виды декоративно-прикладного искусства Марийского края. Предложены направления развития художественно-творческих способностей студентов на занятиях по декоративно-прикладному творчеству и народным художественным промыслам. Представлен опыт кафедры теории и методики технологии и профессионального образования по творческому развитию студентов технологии средствами народных художественных промыслов родного края.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА	ru_RU
dc.subject	декоративно-прикладное творчество	ru_RU
dc.subject	народные художественные промыслы	ru_RU
dc.subject	декоративно-прикладное искусство	ru_RU
dc.subject	этнопедагогика	ru_RU
dc.subject	традиции	ru_RU
dc.subject	педагогическая деятельность	ru_RU
dc.title	РОЛЬ НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ РОДНОГО КРАЯ В ТВОРЧЕСКОМ САМОРАЗВИТИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ТЕХНОЛОГИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.02.372.8
dc.description.pages	93-98