ТВОРЧЕСКОЕ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЙ УДМУРТСКОЙ СЕМАНТИКИ В ПРАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТЕАТРА МОДЫ

Abstract

В статье рассматривается проблема сохранения уникальных культурных особенностей, опыт взаимодействия этнокультуры и художественного образования в средней школе. Представлен опыт работы с национальным костюмом и традиционной удмуртской семантикой при создании коллекции детского театра мод. По мнению автора, переосмысление традиций в современном костюме является эффективным способом сохранения и передачи традиционных культурных ценностей.