ЛУЧШИЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ НОВОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Стивен  А. Тернер

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Стивен А. Тернер	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-07-25T12:52:30Z
dc.date.available	2016-07-25T12:52:30Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104028
dc.description.abstract	В данной статье подробно описан процесс создания программы дистанционного образования от формирования команды путем создания, реализации и оценки курсов. Она исследует текущие сетевые технологии и педагогические подходы, которые объединяются, чтобы создать студенческий опыт, который подходит для нынешнего поколения студентов.	ru_RU
dc.description.abstract	This article details the process for creating a distance education program from the formation of a development team through the creation, implementation and evaluation of courses. It explores current networking technologies and pedagogical approaches that combine to create a student experience that is satisfying for the current generation of students.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	студенческий опыт	ru_RU
dc.subject	процесс создания	ru_RU
dc.subject	distance education	en_US
dc.subject	pedagogy	en_US
dc.subject	student experience	en_US
dc.subject	design process	en_US
dc.title	ЛУЧШИЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ НОВОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	BEST PRACTICES FOR THE DEVELOPMENT OF A NEW DISTANCE EDUCATION PROGRAM	en_US
dc.type	article
dc.description.pages	5-10