Профилактика конфликтного поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации фгос

Abstract

В данной статье рассматриваются особенности конфликтов детей старшего дошкольного возраста, критерии оценки уровня сформированности умения общения на этапе завершения дошкольного образования по ФГОС, описание авторской программы по обучению детей способам эффективного межличностного общения.