Некоторые результаты исследования эмоциональности восприятия и исполнения музыки студентами в классе фортепиано

Abstract

Статья посвящена проблеме формирования и развития музыкально-исполнительской одаренности пианистов, содержит данные анкетного опроса студентов по вопросам художественного переживания изучаемых произведений