Одаренный ребенок и талантливый педагог: индикаторы профессионального мастерства педагога в контексте детерминантов одаренности и девиации

Abstract

В монографии обосновываются и раскрываются индикаторы профессионального мастерства педагога в контексте детерминантов одаренности и девиации: личностного, эмпатического, рефлексивного, когнитивного, интерактивного, ядерного, природосообразного, интегративного, аттрактивного, результативного. Адресована работникам образования, слушателям курсов повышения квалификации, специалистам в области психологии и дидактики образования