В статье обсуждается трансформация традиционного образовательного процесса студентов ИТ-специальностей под влиянием технологий электронного обучения. Технологии электронного обучения, которые развиваются в рамках концепции Образования 4.0 - образования для Индустрии 4.0, стали повсеместно внедряться в учебный процесс на основе опыта, полученного педагогическим сообществом после всеобщего перехода на дистанционный формат обучения. На основании опросов студентов ИТ-специальностей показано, что, как до, так и после пандемии они являются активными участниками и пользователями технологий электронного обучения. Посредством использования этих технологий происходит расширение образовательного пространства, изменение роли преподавателя в учебном процессе, увеличивается количество источников образовательной информации.
The article discusses the transformation of the traditional educational process of IT students through e-learning technologies. The experience, gained by the pedagogical community in the context of the widespread transition to distance learning, contributes to the introduction of learning technologies into the educational process. The technologies of modern e-learning are developing within the concept of Education 4.0 - education for Industry 4.0. Based on student surveys, it is shown that, both before and after the pandemic, IT students are active participants and users of e-learning technologies. Through the use of such technologies, the educational environment is developing, the role of the teachers in the educational process is changing, the number of sources of educational content is increasing.
