ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Abstract

В статье раскрываются роль тьютора и особенности тьюторского сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов вуза. В данном сопровождении тьюторы поддерживают и направляют научную деятельность студентов, совместно применяя современные парадигмы, личностно-ориентированные концепции, методы и технологии, указывая инновационные векторы и пути развития личности в научной деятельности.

The article reveals the role of the tutor and the features of the tutor support of research activities of university students. In this support, tutors support and direct students' scientific activities, jointly applying modern paradigms, personality-oriented concepts, methods and technologies, indicating innovative vectors and ways of personal development in scientific activities.