В статье рассмотрена роль информационных технологий в повышении мотивации. Выделены виды и преимущества использования информационно-компьютерных технологий.
В статье предложены практические рекомендации по использованию информационных технологий при формировании метапредметных компетенций учащихся при изучении математики на различных этапах урока.
В статье обсуждаются проблемы подготовки учителей математики, связанные с изменением характера математической науки и требований жизни в условиях цифровизации образования.