Профессиональное саморазвитие личности в цифровой эпохе: самоактуализация, конкурентоспособность и новые стратегии

Abstract

Проблема успешной и длительной профессиональной самореализации, как и прогнозировал В.И. Андреев, становится все более актуальной в ситуации стремительного изменения многих профессиональных парадигм. В статье предложены новые педагогические подходы - стратегии самоконкуренции и самоактуализации, которые могут найти отражение в системе переподготовки специалистов, курсов повышения квалификации педагогов высшей школы и представителей медиапрофессий.

The problem of successful and long-term professional self-realization, as predicted by V.I. Andreev, is becoming more and more relevant in a situation of rapid change of many professional paradigms. The article proposes new pedagogical approaches - strategies of self-competition and self-actualization, which can be reflected in the system of retraining of specialists, courses of professional development of teachers of higher education and representatives of media professions.