Реализация исследовательских компетенций в процессе проектировочной деятельности

Abstract

В статье рассматриваются вопросы реализации исследовательских компетенций в рамках апробации модуля "Дизайн исследования" основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки "Образование и педагогические науки" в процессе реализации проектной деятельности. Рассмотрены различные точки зрения на понятие "исследовательские компетенции", их реализация через компетентностный подход в обучении аспирантов. Также представлен опыт проектной деятельности и пути решения проблем аспирантов в образовательном процессе.