Abstract:
Смыслы освоения человеком своей собственной природой вместе с образовательным аспектом всегда соотносится с представлениями о возможности выбора, о свободе. Однако понимание сложности понять насколько в твоей природе представлено собственно человеческое, и является ли это проявлением социальности человека - это поставлено всегда под знаком вопроса. Наша уверенность в готовности принять свою природу иллюзорна, хотя наши усилия для преодоления этой иллюзорности вызывают уважение. Да, мы открыты к выбору, принятию своего предназначения. Мы лишь упускаем из вида, что существует иррациональное начало в человеке, его телесность. И они гарантируют нам не только условия владения своей природой, но являются одновременно антитезой этого освоения.
