Особенности личностных свойств одаренных студентов-дизайнеров

Abstract

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей личности одаренных студентов в зависимости от стилевых предпочтений в живописи. Показано, что имеются достоверные отличия в показателях нейротизма (методика Айзенка), шкалы лжи (опросника Мини-мульт) и второй позиции теста Люшера, в группах одаренных студентов в зависимости от их стилевых предпочтений

The article presents the results of an empirical study of personality characteristics of gifted students, depending on the style preferences in painting. It is shown that there are significant differences in terms of neuroticism (Eysenck method), the lie scale (Mini-Mult) and the second position Luscher test, in groups of gifted students, depending on their style preferences